Det er nå nesten åtte år siden 17 universiteter og høyskoler ble til seks institusjoner etter en omfattende strukturreform. Hva har skjedd etter det? Sted: NIFU, Tøyen, Økernveien 9 Tid: 23. september, kl. … Les mer
After mergers, staff can experience that their leaders are “far away”. Yet, what does this “distance” really mean, and are there different conceptualisations of distance? In a new article, Nicoline … Les mer
In a recently published article, members of the Re-structure project examine the extent to which research performance can be associated with specific organizational characteristics at the department level, such as … Les mer
The paper “Can you feel the change of seasons? Perspectives of academic staff on organizational change” by Re-structure project members Jeroen Huisman, Karljin soppe, Thea Eide and Nicoline Frølich, has … Les mer
Funn fra Evalueringen av Strukturreformen ble presentert og diskutert som en del av NIFUs arrangement på Arendalsuka 2022. Vegard Wiborg presenterte funn fra innsikten Konsekvenser av strukturreformen: Tilfredshet blant kandidatene … Les mer
During summer 2022 researchers from the project team have presented papers at conferences and participated in several debates: Karjin Soppe presented the paper Organisational reforms in higher education – how … Les mer
Det viser et nytt NIFU-notat som ser på hvordan fusjonene i høyere utdanning har påvirket ferdigeksaminertes vurdering av sin utdanning. Strukturreformen i 2015 førte til en stor omorganisering av høyere utdanningsinstitusjoner i Norge. I de … Les mer
In 2015 a large-scale structural reform was introduced in Norway, aiming at improving the quality of higher education. Through mergers between institutions, reform objectives such as high-quality education and research, … Les mer
Vitenskapelig ansatte ved fusjonerte institusjoner er mindre fornøyd med organisasjonsmessige forhold, i tillegg er akademisk praksis i liten grad endret. Strukturreformen ble innført i 2015 med mål om å bedre … Les mer
The article was published recently, after UHR asked the Norwegian government not to use a royal decree to re-establish the study programme for teacher training at Nesna, a Nord University … Les mer