Profesjonsutdanningene ved universiteter og høgskoler møter særegne organisatoriske utfordringer når de skal innfri økte forventinger om forskning. I en ny artikkel undersøker NIFU-forskerne Silje Maria Tellmann, Trude Røsdal og Nicoline … Les mer
Structural reform in Europe Not only in Norway, comprehensive reform is taking place in higher education. Researchers involved in the Re-structure project have been involved in a commissioned project by … Les mer
Oddgeir Osland har i Forskerforum anmeldt boken “Geografi, kunnskap, vitenskap”, redigert av Jon Paschen Knudsen og Torunn Lauvdal. Osland skriver om boken: “Dette er ei bok til rett tid: Boka … Les mer
Prosjektteamet holdt i løpet av to dager i september et møte i Oslo for å diskutere prosjektets gjennomføring, teoretisk innramming og operasjonalisering.
Reformer innen offentlig sektor er komplekse prosesser. Utdanningsreformer er ingen unntak. I en ny antologi undersøker en rekke forskere hvordan Strukturreformen fra 2015 har satt sine spor i UH-sektoren. Den … Les mer
Siden 1950-tallet har høyere utdanning i Norge gjennomgått en stor ekspansjon. Dette har skapt endringer både regionalt og nasjonalt. NIFU-forskere stiller spørsmål om regionale mål er blitt mindre viktig, eller … Les mer
NIFU har gjennomført en rekke forskingsprosjekter, utredninger og evalueringer av strukturreformer, sammenslåinger og omorganiseringer i universitets- og høgskolesektoren siden tidlig på 1980-tallet. Den norske strukturreformen i høyere utdanning føyer seg … Les mer
The Quality Reform (Kvalitetsreformen) is frequently referred to as the most comprehensive higher education reform in Norway. One element in the reform was that higher education institutions could change institutional … Les mer
NIFU skal gjennomføre den forskningsbaserte evalueringen av reformen «Konsentrasjon for kvalitet». Evalueringen skal se på om reformen har hjulpet norsk høyere utdanning med å oppnå økt kvalitet og robuste fagmiljøer. … Les mer
Despite striking similarities, the adoption and implementation of policy shifts regarding higher education governance vary considerably across the globe, suggesting a mixed picture of diversification and isomorphism both within and … Les mer